大學(xué)專業(yè)早知道：人力資源管理

歐萊全有機

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      目前，開設(shè)人力資源管理專業(yè)的大部分院校都是文理兼收的，想學(xué)好這個專業(yè)，既要有文科生的溝通理解能力，也要有理科生的理性分析思維。

　　從其豐富的課程設(shè)置就可以看出來，其科目包括人員評測理論與方法、勞動經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、勞動心理學(xué)、績效考核與薪酬管理、培訓(xùn)開發(fā)與管理、勞動爭議處理概論、人員素質(zhì)測評、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等等。

　　盡管網(wǎng)上有很多吐槽人力資源的段子，例如，認(rèn)為人力資源是個可有可無，甚至兩頭受氣的崗位，但我依舊看好。

　　

       據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查顯示，國內(nèi)現(xiàn)在需要的中高級人力資源專業(yè)人才的數(shù)量為60萬。在“亞洲最緊缺的30種人才”調(diào)查中，人力資源專業(yè)也位居其中，尤其掌握過硬專業(yè)知識和技能的從業(yè)人員十分稀缺，可見人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景還是比較樂觀的。但慚愧的是，其實我自己學(xué)習(xí)這個專業(yè)之初，也還是有一點迷茫的，認(rèn)為這個專業(yè)太務(wù)虛了，似乎難以學(xué)到“一技之長”。

　　

      想法的轉(zhuǎn)變源于大二開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，我才真正了解到，原來人力資源管理這么有學(xué)問：工資體系五花八門，績效考核萬變不離其宗，培訓(xùn)體系與時俱進(jìn)，勞動關(guān)系案例萬干，工作說明書更是難上加難，這些讓我開始重新看待這個專業(yè)，并且堅信學(xué)了是有用的。而且，現(xiàn)在的校招趨勢是，企業(yè)越來越重視專業(yè)出身，面試時有些專業(yè)問題更是外行人聽都聽不懂的，所以我認(rèn)為很有必要學(xué)。

　　

      后來進(jìn)入實習(xí)崗位后，我漸漸開始了解到這個崗位的無奈和辛酸，發(fā)現(xiàn)書本上的有些內(nèi)容自己掌握得不夠扎實，一些掌握了的知識也并非都能用上，用得上的也不一定效果好，讓我見識了在人力資源這個崗位上的路漫漫其修遠(yuǎn)兮。

　　

       大學(xué)期間，我的學(xué)習(xí)心得是，在學(xué)好課表上排滿的課程之外，可以多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)相關(guān)的知識。因為人力資源管理不僅需要良好的溝通協(xié)調(diào)，更考驗?zāi)闾羧说难酃猓�分析人的能力。還得多去涉獵管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的綜合能力，因為一個好的HR是站在整體業(yè)務(wù)視角去做工作的。

　　

       人力資源，是一個助人助己的工作。助人：為公司找到匹配人才，達(dá)到最高效率的同時，為人才找到發(fā)光發(fā)亮的舞臺。助己：刷簡歷、找候選人、面試，快速的見人速率造就了準(zhǔn)確的識人眼光。對職業(yè)選擇這些話題有權(quán)威的話語權(quán)，自動鍛煉出為親朋好友找工作的強大技能，用一己之力竟然不小心改變了自己周圍的世界。

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人事人事，與人做事