綜合素質評價重過程，高校選才重結果

歐萊全有機

研究性學習是新高考改革的重要抓手、培養學生創新潛質的重要途徑和江蘇省普通高中學生綜合素質評價的重要內容。2020年5月29日江蘇省教育廳辦公室發布《關于做好江蘇省普通高中學生綜合素質表使用工作的通知》，明確在強基計劃和綜合評價等特殊類型招生檔案中將研究性學習單列，要求填寫“獲認可度高的研究性學習及代表成果”，這是從高校招生角度對研究性學習提出的更高要求。
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“獲認可度高的研究性學習”一般是指由雙一流高校或中國科學院選拔優秀學生參加的科研實踐活動，由高校出具證書證明，具有較高的含金量。在江蘇省科協領導下，江蘇省工程師學會依托南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、南京師范大學等學會副理事長單位為龍頭，整合省內外雙一流高校和省級科研院所等優質資源，并與教育部批準的多項全國性競賽組委會開展合作，專門成立了“江蘇省工程師學會青少年綜合素質評價服務中心”，積極服務江蘇省綜合素質評價和拔尖創新人才培養，成為省內外雙一流高校和基礎教育學校“雙高合作”橋梁和紐帶，服務中學人才培養，服務高校人才選拔。

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“雙一流高校研究性學習服務中心”是江蘇省工程師學會研究性學習服務平臺，由江蘇學考通教育科技股份有限公司提供技術和服務支持。多年來江蘇學考通和眾多雙一流高校在研究性學習領域開展合作，鑒于江蘇學考通教育科技股份有限公司在高校和基礎教育學校“雙高合作”拔尖創新人才培養研究性學習探索中做出的貢獻和積極作用，2020年10月被上海交通大學計算機科學與工程系授予“優秀合作伙伴”榮譽證書，這是迄今為止在“雙高合作”領域唯一受到上海交通大學官方表彰的合作單位。

2020-2021學年寒假
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雙一流高校研究性學習服務中心

項目一

江蘇省高中生在線研究性學習普及課程

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課程亮點：

本課程是“江蘇省中學生在線科研&課題研究普及計劃”重要內容，由江蘇省工程師學會聯合數百位雙一流高校專家及國內兩大在線研究性學習平臺共同實施，課程覆蓋30多個專業門類，包含100多個研究性學習課題，在線研究性學習普及課程有完整過程記錄、客觀真實，完全符合江蘇省普通高中學生綜合素質評價檔案的填報要求。

目前江蘇省南通中學、江蘇省啟東中學、南通一中、徐州一中、江蘇省睢寧高級中學、江蘇省蘇州實驗中學、江蘇省海門實驗學校、南通天星湖中學、海門證大中學、海門一中、啟東匯龍中學等眾多學校的學生在使用，課程質量得到學校學生和家長的一致認可。