勺湖小學(xué)英語(yǔ)教研組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
狠抓質(zhì)量，內(nèi)練實(shí)力，外樹(shù)形象----勺湖小學(xué)英語(yǔ)教研組開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)三月春光無(wú)限好，在這春意盎然的季節(jié)里，新學(xué)期的鐘聲又敲響了。近日，淮安市勺湖小學(xué)英語(yǔ)教研組緊緊圍繞“狠抓質(zhì)量，內(nèi)練實(shí)力，外樹(shù)形象”的主題，開(kāi)展了第一次教學(xué)研討活動(dòng)。會(huì)議由胡校長(zhǎng)主持，劉校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)工作。胡校長(zhǎng)就質(zhì)量提升問(wèn)題，提出了具體要求。明確我校英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，圍繞課改創(chuàng)新和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。會(huì)上，全體英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，各抒己見(jiàn)。大家一致認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，并且要進(jìn)行家校聯(lián)系，加強(qiáng)兩方之間的合作，通過(guò)提高家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)能力。然后，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)高靜老師宣讀本學(xué)期英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行分配。最后由劉校長(zhǎng)總結(jié)本次英語(yǔ)教研活動(dòng)并提出了相關(guān)建議，劉校長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高需要各位老師的協(xié)作以及與家長(zhǎng)之間的溝通，作業(yè)需要做到周周清，日日清，通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生三方相結(jié)合，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)日漸提高。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。運(yùn)用到我們的教學(xué)過(guò)程中，“教而不研怕徒勞，研而不教易空想”，“教”是實(shí)踐，“研”是思考，兩者相輔相成。新學(xué)期，英語(yǔ)組的老師們會(huì)精心上課，潛心教研，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位老師都有提高，爭(zhēng)取讓學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量有個(gè)質(zhì)的飛躍！（魯彩霞）教育質(zhì)量上去了，何愁沒(méi)人去呢？ 還是需要的 在保證教學(xué)質(zhì)量下，孩子們課外活動(dòng)也不能少 {:145_596:}
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