【網(wǎng)評】在第四十個教師節(jié)來臨之際致敬
“教師是人類靈魂的工程師。”2024年9月10日，我們將迎來第40個教師節(jié)，這是一個專屬于靈魂的工程師、知識的傳播者、夢想的點燃者的日子，是向全天下辛勤耕耘在教育田野上的教師們致以最深敬意與感激的時刻。 慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰活動9月8日在京舉行，585個單位、1790人受到表彰。其中有刁榮春這樣在教育領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的教師；有像賀來虎老師一樣，長期扎根基層，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識和愛心照亮學(xué)生的未來；有像安慧霞扎根幼兒教育事業(yè)33年，創(chuàng)新構(gòu)建集團(tuán)化治理體系，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。這些教師來自全國各地，他們或許在教學(xué)一線默默耕耘，或許在科研領(lǐng)域取得突破，但共同點是都為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們代表著全國1891.8萬名教師和廣大教育工作者，承載著一個國家尊師重教的殷殷情懷。 國將興，必貴師而重傅。1985年，我國決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，那年，北京師范大學(xué)2萬多名師生在學(xué)校操場上拉出“教師萬歲”的橫幅，感動億萬國人。黨的十八大以來，一系列旨在尊師重教、強(qiáng)化師資、惠及教師的政策措施密集出臺，構(gòu)建起了一套科學(xué)、系統(tǒng)、高效且適應(yīng)時代需求的教師制度體系，為教師隊伍的持續(xù)健康發(fā)展提供了堅實的制度保障。上個月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》隆重發(fā)布，為構(gòu)建支撐教育強(qiáng)國夢想的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍繪制了宏偉藍(lán)圖。同時，圍繞新時代教師隊伍建設(shè)的全面深化改革、特別是鄉(xiāng)村教師隊伍強(qiáng)化等專項意見相繼出臺，配套措施如中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培育項目、職業(yè)院校教師能力提升計劃等全面鋪開…… 站在第40個教師節(jié)的節(jié)點回首，今天的教師隊伍整體面貌，發(fā)生根本性、格局性變化。現(xiàn)在，我國專任教師數(shù)量比1985年翻了一番，這支扎根三尺講臺的隊伍，用一片丹心支撐起了世界上規(guī)模最大的教育體系。在教師節(jié)到來之際，讓我們向所有的教師致以最崇高的敬意，道一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”（孫小雯）
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